如何通过阅读赋能教育发展?他们这么说……

解决方案 2024-10-25 浏览(19) 评论(0)
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  来源:【深圳侨报】

  近日,龙岗区教育系统书记、校长大讲堂——阅读沙龙成功举办。全区各学校共1000余名书记、校长、德育主任、教学主任通过线上线下参与的形式,共同探讨教育走向未来的更多可能。

  阅读沙龙活动现场。

  校长的阅读力既决定理解与诠释教育内涵的水准,也决定规划与管理学校发展的眼界。2024年龙岗区教育系统书记、校长大讲堂特别设置“深度阅读”课程模块,现场,龙岗区教育系统的书记、校长基于未来教育与当下问题,开启了一场关于“真问题 深阅读”的积极对话。

  活动中,龙岗区教育局副局长叶德卫、宝龙科技城实验学校党总支书记涂源安、香港中文大学(深圳)附属知新学校校长张武进、横岗聚英小学校长陈娟进行了分享,内容涵盖教育的实践、科技的影响、心理的健康等多方面。如叶德卫以《一个教育阅读的实践样本》为题分享了她对阅读的独到见解,她表示,学校的发展深受区域整体教育生态的影响,教育阅读也必须首先深入系统,去理解教育是什么样的存在;在推动学校高质量发展的过程中,如何更正确关注每个人的发展、尊重个体差异,顺应个人天性、推动个性发展,陈娟推荐了《写给分心者的生活指南》和《掌控注意力:打败分心与焦虑》。

  活动相关负责人表示,校长的“阅度”决定学校发展的高度,校长的书柜里装着“学校的未来”,此次书记、校长们不仅在阅读中健心、健学、健智,更让阅读为龙岗教育高质量发展赋能。

  版权声明:龙岗融媒原创,转载请注明出处。

  记者: 黄珍珍 编辑: 王安平 张星

  本文来自【深圳侨报】,仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

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